Диана Розенталь: Университеты по всей стране говорят нам, что студенты стремятся к большей структурированности в вопросах социализации. Студенты провели несколько последних лет, обучаясь дома, либо в Австралии, либо за рубежом, с ограниченным нецифровым контактом со своими сверстниками. Они ищут занятия и средства, чтобы собраться вместе с другими студентами. В результате мы наблюдаем возрождение обществ и клубов, целью которых является физическое объединение, что является важной частью университетской жизни.
Нехватка времени у студентов, баланс между работой и учебой, а также доступность жилья в целом означают, что многие студенты возвращаются к жизни в кампусе. Мы наблюдаем приток отечественных студентов, живущих на территории кампуса. Наличие кампуса, где жизнь, обучение и часто работа находятся в непосредственном контексте, дает эффективность. Эти элементы в сочетании с тем, что они являются частью сообщества, которое окружено заботой и заботой, сегодня чрезвычайно важны для студентов.
Диана Розенталь, фотография Эбигейл Варни.
Марина Кэрролл, фотография Эбигейл Варни.
Марина Кэрролл: Я согласна с Дианой. Старая поговорка «люди притягивают людей» по-прежнему актуальна, и наша роль как социальных инженеров пространств — объединять людей. Мы все видели стирание границ между нашей работой, общением, домом и учебой. Лучшее место, где это можно увидеть – наши кампусы – мы живем и учимся, а теперь промышленность все больше присутствует, катапультируя академические исследования в наши сообщества.
Мы видим, что сейчас студенты заботятся об окружающей среде больше, чем когда-либо; они гораздо более внимательно относятся к тому, какой опыт они хотят получить в кампусе. Они ищут не просто место для обучения, а место, где можно чувствовать себя как дома. Есть причина, по которой большая часть университета остается открытой более 26 недель в году, и наша работа состоит в том, чтобы сделать каждую минуту лучше. Университеты возвращаются в эпоху, когда они становятся не просто академическими, но и государственными учреждениями. Они являются бьющимся сердцем своих обширных территорий.
Это так приятно — создавать красивые декорации для самых важных событий в их жизни — от Недели О, поиска друзей в кафе и барах, прорывных моментов в лабораториях до выпускной церемонии.
Кроме того, теперь легче, чем когда-либо, понять, что они ищут. Сегодняшние студенты любят документировать свою жизнь в социальных сетях, в том числе и жизнь в кампусе. Мы наводнены потрясающим контентом от студентов, которым нравятся пространства, которые мы спроектировали, и это дает нам гораздо более глубокое понимание пространств, к которым они тяготеют, чувствуют себя как дома и получают от этого удовольствие.
Студенческое общежитие Университета Маккуори, баскетбольная площадка, фотография Ричарда Гловера.
Гибридные модели работы сейчас стали обычным явлением. Какие изменения вы наблюдаете в высших учебных заведениях и как проектируются помещения для обеспечения большей гибкости на рабочем месте?
ДР: Пандемия доказала, что мы можем работать, учиться и, во многих случаях, преподавать, находясь дома или в других третьих местах. По большей части прошли те времена, когда мы были привязаны к физическому местоположению, чтобы работать и учиться. Понятно, что поддерживается гибридная модель: многие наши клиенты предлагают своим сотрудникам гибкость в выборе стилей работы, уделяя особое внимание тому, что лучше всего работает с социальной точки зрения, сотрудничества, использования пространства и экономики.
В нашей работе в третичном и других секторах рабочих мест мы заметили гораздо более разнообразный ритм работы с персоналом, которому нужны самые разнообразные пространства для встреч, общения и сотрудничества, а также зоны для концентрации. Пространства должны быть гибкими, динамичными и адаптируемыми, иногда немедленно, для поддержки различных стилей работы, командной динамики и индивидуальных предпочтений. Результатом этого является продуманный модульный подход к нашему планированию и проектированию как на макро-, так и на микро-уровне, так что предложение помещений может дать командам и отдельным лицам возможность выбирать правильные помещения для выполнения задач, которые необходимо выполнять в течение дня. , а не предоставлять одно пространство для всех задач.
Университет Флиндерс, центральный деловой район, кампус Festival Plaza Tower, фотография Шеннон МакГрат.
МК: Мы наблюдаем слияние трех факторов: технологии, обеспечивающие более гибкий способ работы, экологическая ответственность, требующая минимизации выбросов углекислого газа, и экономические факторы, побуждающие нас более эффективно использовать пространство. Результатом являются новые и более гибкие рабочие места.
Реальность такова, что по-прежнему существует потребность в специализированных рабочих пространствах, например, в «мокрых» или «сухих» лабораториях. Но сейчас мы наблюдаем распространение гибкого графика работы среди профессиональных и академических сотрудников, что открывает еще больше возможностей, которых раньше не было. В частном секторе, хотя офисы с единоличной собственностью все еще существуют, мы обнаруживаем, что они становятся общими ресурсами для команды, когда они не используются арендатором.
Раньше использование космоса было критическим обсуждением для любителей данных (таких как я), но теперь оно стало частью социальной и экологической повестки дня, создавая процветающее, увлекательное взаимодействие, одновременно сводя к минимуму строительство и наш углеродный след.
Студенческое общежитие Университета Маккуори, центральная лестница, фотография Ричарда Гловера.
Во всей отрасли большое внимание уделяется достижению нулевого уровня выбросов. Какими способами третичные учреждения могут и снижают свой углеродный след?
МК: В конечном счете, нам нужно меньше строить и больше повторно использовать, и то, что мы создаем, должно быть более разумным. Есть много способов, которыми мы видим это в третичном пространстве. Один из них — это материалы, которые мы используем, и сборка. Сборные материалы обладают естественной эффективностью и дополнительными преимуществами для университетов. Например, максимизируя объем строительных работ, выполняемых за пределами объекта, и сводя к минимуму то, что происходит на месте, уменьшается количество сбоев в университетской жизни, а также увеличивается экологическая выгода за счет минимизации потерь и улучшения качества строительства.
Сила действительно эффективного адаптивного повторного использования заключается в том, что оно может привести к значительной экономии выбросов углекислого газа и отличным результатам проектирования. Мы провели ряд исследований для различных университетов, изучающих этапы реконструкции кампусов. Это как игра в шахматы – нельзя ничего сделать, не продумав десять шагов вперед, а иногда нужно пожертвовать коня, чтобы забрать ферзя. Мы наблюдаем, как это происходит в кампусе, и это приводит к значительной экономии выбросов углекислого газа и другим неожиданным преимуществам.
Мы также изучаем, откуда берется энергия для наших зданий. Недавно мы завершили проект, в котором рассматривали возможность декарбонизации всего кампуса, чтобы помочь достичь цели с нулевым уровнем выбросов к 2035 году. Это было упражнение в городском дизайне — почти как городская акупунктура, где нам нужно было найти точные точки на территории кампуса, где осуществляются эти основные вмешательства в энергетическом центре. оба будут обслуживать окружающие здания, позволяя их электрифицировать, а также улучшая характер территорий. К этим узлам подключено множество дополнительных помещений, включая парковки для велосипедов, удобства для всех мужчин и женщин, а также помещения для переодевания в конце поездки и для переодевания детей, а также ряд услуг, которые поддерживают более широкую территорию.
Кампус Festival Plaza Tower Университета Флиндерс, фотография Шеннон МакГрат.
Д.Р.: Здания и помещения с хорошей структурой повторно используются, перепрофилируются и переосмысливаются посредством драматических преобразований из старых в новые, в то время как новые здания оцениваются на предмет их способности к будущему гибкости и адаптации. Важно, чтобы мы также проектировали наши новые здания с хорошим фундаментом и с учетом долгой жизни, которую они прослужат еще после дня открытия.
Существующие помещения рассматриваются через призму оптимизации существующих активов при одновременном сокращении затрат, выбросов углерода и отходов. Мы наблюдаем рост интереса к междисциплинарному, многофункциональному пространству для обучения, преподавания и исследований, инновационным способам придания гибкости старым пространствам, увеличению трансформации формальных пространств в неформальные, многоцелевому обращению и пространствам однорангового обучения.
Что нам нравится, так это скучный старый большой многоярусный дидактический лекционный зал. С точки зрения ремонта, а также из-за педагогических изменений в том, как наши клиенты работают, преподают и учатся в третичном секторе, мы регулярно видим, что эти помещения становятся излишними, и в них очень большой потенциал. Зачастую это большие и хорошо расположенные помещения на территории кампуса, которые являются идеальными кандидатами для трансформации в помещения с плоским полом или многоярусные помещения для совместной работы, а также в другие неформальные помещения для общения или поддержки студентов.
Архитектус
Architectus.com.au
Кампус Festival Plaza Tower Университета Флиндерс, фотография Шеннон МакГрат.
Центр HDR Университета Аделаиды, кампус North Terrace, фотография Аарона Читти.
Здание Эйнсвортского университета Маккуори, фотография Бретта Бордмана.
Больше идей по дизайну образования можно найти в комментариях доктора Фионы Янг из Hayball.
